ACTIVIDAD FINAL

A continuación se encuentra la actividad final de nuestro bloque 1. Actividad Final

LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Los Estudiantes en La Escuela Sec Und Aria 1

UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Una Jornada de Trabajo en La Escuela Sec Und Aria 2

LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Los Estudiantes en La Sec Und Aria 3

UNA JORNADA DE TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Una Jornada de Trabajo en La Escuela Sec Und Aria 4

LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ENTORNO

La Vida en La Escuela Sec Und Aria 5

COMPARATIVA DE LA LECTURA DE SANDOVAL CON LA OBSERVACIÓN.

CONTINUACIÓN ESTA EL ANÁLISIS DE LA LECTURA DE ETELVINA SANDOVAL CON LA OBSERVACION DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA QUE ASISTIMOS, EN CUANTO A DIRECTIVOS, MAESTROS Y ALUMNOS

SANDOVAL 6

COMPARATIVA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

EN SEGUIDA SE MUESTRA LA COMPARACIÓN DE LA FORMA DE RELACIÓN ENTRE ALUMNOS, FORMA DE RELACIÓN CON MAESTROS, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TANTO EN PRIMARIA COMO EN SECUNDARIA.

SANDOVAL 6

DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA. LOS NIÑOS DE 6° GRADO

EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SE MUESTRA UN POCO EL PROCESO DEL CAMBIO DE LA ESCUELA PRIMARIA A LA SECUNDARIA

De La Primaria a La Sec Und Aria 8

...Y EN LA SECUNDARIA VOY

A CONTINUACIÓN SE MUESTRA LA OPINIÓN DE LOS ADOLESCENTES SOBRE SU ESCUELA.

y en La Sec Und Aria Voy 9

LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA

LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA. ETELVINA SANDOVAL

y en La Sec Und Aria Voy 9

LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LOS ADOLESCENTES

RELATO DE LA OBSERVACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA IGNACIO ZARAGOZA

La Import an CIA de La Escuela Sec Und Aria Para Los Adolescentes 11

RELACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS Y MAESTROS

EN LA PRESENTE ACTIVIDAD SE MUESTRA LAS RELACIONES DE LOS ALUMNOS Y LOS MAESTROS EN LA ESCUELA SECUNDARIA COMO SON EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA, AMBIENTE DE TRABAJO, INTERES POR LAS CLASES ASI COMO EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

La Import an CIA de La Escuela Sec Und Aria Para Los Adolescentes 11

IMPORTANCIA DEL MAESTRO

IMPORTANCIA QUE EL MAESTRO OFRECIA EN LA OBSERVACIÓN.

La Import an CIA Del Maestro 13

LA ESCUELA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL

EN EL SIGUIENTE CUADRO SE MUESTRA LA SITUACION CULTURAL, SOCIAL ASI COMO LA INFLUENCIA DE LAS RELACIONES EN LOS ALUMNOS DE NUESTRA OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA, MENCIONAMOS LA HETEROGENEIDAD ASI COMO HACEMOS INCAPIE A LOS RETOS DEL PROFESOR.

La Import an CIA Del Maestro 13

PRESENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

MENCIONAMOS LA INTERVENCIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ASI COMO EL TIPO DE APOYO QUE OTORGA LA ESCUELA Y EL MODO EN QUE LA ESCUELA PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN DE DICHOS PADRES DE FAMILIA.

PRESENCIA Y PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA 15

ENSAYO DE LA OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA

ENSAYO 16

DISTRIBUCIÓN Y USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

SE MUESTRA UN CUADRO EN EL QUE SE MENCIONA EL TIEMPO COTIDIANO EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y LO QUE OBSERVAMOS EN LA ESCUELA IGNACIO ZARAGOZA EN LO QUE CONFIERE A DIRECTIVOS, MAESTROS Y ALUMNOS :)

DISTRIBUCIÓN Y USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA 17

EL TRABAJO EN EL AULA

USO DEL TIEMPO EN EL SALÓN DE CLASES

Uso Del Tiempo en El Aula 18

TIEMPO DE USO

SE MUESTRA LOS ESPACIOS ESCOLARES Y SU ESTADO COMO SON LAS AULAS, TALLERES, LABORATORIOS, PATIO, ESPACIOS ADMINISTRATIVOS ETC.

TIEMPO DE USO 18